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馬哥教育學(xué)員故事 | 33歲高中學(xué)歷轉(zhuǎn)行IT,收獲月薪19K,這位陶瓷廠工人逆天了!

這是一篇關(guān)于“窮則思變,變則通”的故事,也是發(fā)生在馬哥M34期學(xué)員身上的真實(shí)案例。
有些人看到這個(gè)題目可能會(huì)覺得不可思議,33歲的年齡,高中學(xué)歷,還能轉(zhuǎn)行IT?還能找到月薪19K的工作?
他是如何做到的?讓我們一起走進(jìn)本期人物故事。

——馬哥教育編輯部

大家好,我是馬哥教育M34期熊同學(xué)!很榮幸成為本期人物故事主角,為大家分享我的個(gè)人經(jīng)歷,希望我的分享能為正在奮斗的你增添一絲動(dòng)力。

曾經(jīng)的我是一名陶瓷廠工人,每天工作很累,但每月工資不到5000元。2018年33歲的我報(bào)名了馬哥教育,6個(gè)月后我成功轉(zhuǎn)型IT技術(shù)人才。如今37歲的我在杭州一家公司,月薪19K。跟同行相比我的工資不算高,但與我之前的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別了。
馬哥教育學(xué)員故事 | 33歲高中學(xué)歷轉(zhuǎn)行IT,收獲月薪19K,這位陶瓷廠工人逆天了!

*熊同學(xué)現(xiàn)在每月薪資19K

01 陶瓷廠工人:月薪不到5000元

在來馬哥教育之前,我是一名陶瓷廠學(xué)徒工,每月工資不到5000元,而且非常辛苦。

我每天累得筋疲力盡,欲哭無(wú)淚。尤其是在7、8月的高溫天氣,車間里悶熱的像個(gè)大火爐,只有幾臺(tái)風(fēng)扇呼哧呼哧地吹著熱風(fēng),豆大的汗珠從我的額頭滾下,衣服被汗水一次次打濕,又被熱浪一次次烘干,就這樣循環(huán)往復(fù),直到下班。

馬哥教育學(xué)員故事 | 33歲高中學(xué)歷轉(zhuǎn)行IT,收獲月薪19K,這位陶瓷廠工人逆天了!

*網(wǎng)絡(luò)配圖

如果僅僅是因?yàn)闊帷⒁驗(yàn)槔郏蚁胛也粫?huì)轉(zhuǎn)行,畢竟生活不易,沒有哪份錢掙得輕松自在。但,作為一個(gè)30多歲的男人,上有老、下有小,到處都是花錢的地方,每月不到5000塊的收入,實(shí)在讓我找不到堅(jiān)持下去的理由。

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*熊同學(xué)在陶瓷廠上班時(shí)的照片

02? 窮則思變,轉(zhuǎn)行IT行業(yè)

可能在大多數(shù)人眼中,30多歲轉(zhuǎn)行不是一個(gè)好時(shí)機(jī)。但是對(duì)于我來說,巨大的生活壓力和家庭責(zé)任,由不得我選擇。

我想如果我一直待在陶瓷行業(yè),即便通過多年努力,從陶瓷廠學(xué)徒工轉(zhuǎn)成了技術(shù)員,以后的工作壓力也會(huì)非常大,薪資提升幅度不大,中間過程又太漫長(zhǎng),而轉(zhuǎn)行IT行業(yè),具備多項(xiàng)主客觀條件。

首先,從整個(gè)行業(yè)背景來說,近年來,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的發(fā)展推動(dòng)了Linux技術(shù)的進(jìn)步,企業(yè)越來越重視Linux技術(shù),Linux運(yùn)維工程師的需求越來越大,從事Linux運(yùn)維方向的工作,非常有前景。
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其次,從我自身來說,我需要IT行業(yè)的高薪去改變捉襟見肘的生活,而我本身也非常熱愛計(jì)算機(jī)技術(shù),早年接觸過服務(wù)器方面的一些基礎(chǔ)管理,有少量基礎(chǔ)。

如果說過了30歲轉(zhuǎn)行太晚,那過了35歲豈不是更晚?既然過去不可追溯,何不抓住當(dāng)下?經(jīng)過深思熟慮,我決定盡快找一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)深入學(xué)習(xí),為轉(zhuǎn)行奠定基礎(chǔ)。

我在網(wǎng)上看了好幾家機(jī)構(gòu)的課程,感覺馬哥講的Linux運(yùn)維課程更專業(yè)、更深入,無(wú)論是理論知識(shí)還是底層原理,都講的非常透徹,于是2018年的時(shí)候,我毫不猶豫地選擇了馬哥教育,而事實(shí)證明,我的選擇是對(duì)的。

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*熊同學(xué)2018年時(shí)的報(bào)名表

03? 報(bào)名馬哥教育,畢業(yè)從8K到19K

來到馬哥教育后,我開始了忙碌而緊張的學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)的時(shí)候,我感覺確實(shí)有些困難,但通過老師的認(rèn)真講解,再結(jié)合一些例子,理解起來就輕松了好多。

關(guān)于課程,我覺得馬哥教育的老師在原理方面講的非常細(xì)致,整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,對(duì)我提升最大的是排查問題的能力,以及對(duì)各種系統(tǒng)、軟件底層運(yùn)行原理的掌握。工作后我曾問過很多從事運(yùn)維多年的同事,面對(duì)一些深入的原理問題他們都極少能答的上來。課程的實(shí)戰(zhàn)案例也非常貼合實(shí)際,可以說都是結(jié)合企業(yè)的真實(shí)需求場(chǎng)景來授課的,真正做到學(xué)完以后,拿來即用。

在課程的最后階段,老師又教了我們很多面試技巧,教我們?nèi)绾胃玫陌b簡(jiǎn)歷,以及如何應(yīng)對(duì)面試中的各種場(chǎng)景,感覺真的受益匪淺。雖然我在年齡和學(xué)歷上沒有任何優(yōu)勢(shì),但借助馬哥教育老師傳授的核心硬技能,我畢業(yè)后很順利就找到了工作。
我的第一份工作月薪近8K,在我們本省,周末到家只有幾十分鐘,工作也很輕松,當(dāng)時(shí)感覺非常滿足。后來隨著技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的提升,我又跳槽了幾家公司,每次面試只要過了HR這關(guān),技術(shù)方面的面試馬哥教育學(xué)的知識(shí)足以應(yīng)對(duì)。兩年前,35歲的我又跳槽到了杭州一家公司,現(xiàn)在月薪19K。
馬哥教育學(xué)員故事 | 33歲高中學(xué)歷轉(zhuǎn)行IT,收獲月薪19K,這位陶瓷廠工人逆天了!
*熊同學(xué)與課程顧問老師的聊天

 

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*熊同學(xué)近期照

寫給學(xué)弟學(xué)妹們的話:

我想對(duì)學(xué)弟/學(xué)妹說

1、一定要多學(xué)習(xí),不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸,安逸會(huì)使人頹廢,墮落,那樣的人生毫無(wú)意義。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),畢業(yè)后也不要放松,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更新迭代速度太快,一旦停止學(xué)習(xí)就很容易被淘汰掉,要有居安思危的意識(shí)。我從馬哥教育畢業(yè)后也一直在提升專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷。

3、大家要相信馬哥教育,只有優(yōu)秀的老師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,堅(jiān)定你們的信念,你們的選擇是正確的。

4、做人,可以窮,但不能慫,不向生活認(rèn)慫、不向年齡認(rèn)慫、不給自己設(shè)限,保持積極上,終有一天你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。

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